lunes, 30 de marzo de 2015

EL ÁTOMO

Los átomos son la unidad básica de toda la materia, la estructura que define a todos los elementos y tiene propiedades químicas bien definidas. Todos los elementos químicos de la tabla periódica están compuestos por átomos con exáctamente la misma estructura y a su vez, éstos se componen de tres tipos de partículas, como los protones, los neutrones y los electrones.

El concepto moderno (Teoría atómica moderna) que hoy todos tenemos sobre lo que es un átomo proviene de distintos sectores de los campos de la física y la química. Las primeras ideas al respecto surgieron en la Antigua Grecia, desde las ciencias y la filosofía, que luego se desarrollaron por completo en la química de los siglos XVIII y XIX. Desde la época de los antiguos griegos hasta nuestros días, hemos reflexionado profundamente acerca de qué cosa está hecha la materia.
Hoy sabemos que los átomos son la unidad mínima de una sustancia, lo que compone toda la materia común y ordinaria. Si los átomos de una sustancia se dividen, la identidad de esa tal puede destruirse y cada sustancia tiene diferentes cantidades de átomos que la componen. A su vez, un átomo está compuesto de un determinado número de 3 tipos de partículas: los protones, los neutrones y los electrones.
Ubicándose en la parte central de los átomos (en el núcleo del átomo) se encuentran los protones y los neutrones, que tienen un peso mayor que el de los electrones, los cuales se ubican en una especie de órbita alrededor del núcleo. Los protones y los neutrones tienen casi que la misma masa y dentro de cada átomo, existe siempre la misma cantidad de protones y electrones.

Núcleo

Es el centro del átomo, es la parte más pequeña del átomo y allí se conservan todas sus propiedades químicas. Casi que toda la masa del átomo reside en el núcleo.

Protones

Son uno de los tipos de partículas que se encuentran en el núcleo de un átomo y tienen carga positiva (masa = 1.673 x 10-24 gramos). Fueron descubiertos por Ernest Rutherford entre 1911 y 1919. Como hemos visto en nuestro sección de química, al analizar cada uno de los elementos de la tabla periódica, el número de protones de cada átomo define qué elemento químico es, ésto se conoce como “peso atómico”. Los protones están compuestos de partículas aún más diminutas conocidas como quarks o cuarks.

Electrones

Éstas son las partículas que orbitan alrededor del núcleo de un átomo, tienen carga negativa y son atraídos eléctricamente a los protones de carga positiva (masa = 9.10 x 10-28 gramos).

Neutrones

Los neutrones son partículas ubicadas en el núcleo y tienen una carga neutra (masa = 1.675 x 10-24 gramos). La masa de un neutrón es ligeramente más grande que la de un protón y al igual que éstos, los neutrones también se componen de quarks.

Isótopos

La cantidad de neutrones en un núcleo determina el isótopo de cada elemento. Así por ejemplo el hidrógeno tiene tres isótopos conocidos: protio, deuterio y tritio.

Experimento casero: Verifica la teoría atómica y la mecánica cuántica

Publicado en 30 junio 2011 por Jose Luis Blanco — 56 Comments

Si tienes una caja de cartón, un disco CD viejo que no te importe romper y un cutter, prepárate para hacer un experimento en el que vas a aprender un montón de física cuántica. Prometo no usar ni una fórmula, así que espero que disfrutes el artículo aunque odies las mates. Hace poco más de un siglo que sabemos con absoluta certeza que las distintas sustancias que se encuentran en la Naturaleza se pueden partir una y otra vez manteniendo sus propiedades, pero no hasta el infinito: el límite es lo que llamamos átomos, del griego ἄ-τομος (“in-divisible”).
Seguramente en la escuela te explicaron que los átomos consisten en un núcleo, compuesto de partículas llamadas protones y neutrones (de cargas positiva y neutra) y una nube de electrones de carga negativa orbitando a su alrededor, tal que así:

Pues bien, si esta imagen de un mini sistema solar es la que tenías en mente cuando piensas en un átomo, siento decirte que… ¡¡en el colegio te engañaron!!. Por suerte, un átomo es algo muchísimo más complejo y entretenido, y una de las razones es el tamaño de las partículas que lo componen. Los electrones son tan “pequeños” y ligeros (pesan unas 1800 veces menos que las partículas del núcleo atómico) que viven en el mundo microscópico donde las leyes de la Naturaleza son muy diferente a las que vemos en nuestro día a día: las de la mecánica cuántica.
Para empezar, un electrón no es una “bolita”, como se lo suele representar. Se descartó hace mucho tiempo que pudieran ser esferas tras analizar un efecto llamado spin. De hecho, a día de hoy no se sabe qué son por dentro (si es que son algo).
Pero tampoco es correcto imaginárselos como “puntos” infinitamente pequeños y sin dimensión. En el mundo de la mecánica cuántica la pregunta de qué es un electrón quieto, sobre la mesa, no tiene sentido, ya que un electrón quieto no existe: debido al principio de indeterminación (que no de incertidumbre) ningún objeto puede estar quieto, aunque el efecto se atenúa para objetos más grandes que moléculas y por eso nuestra experiencia cotidiana no lo nota. Cuanto más intentes dejar un electrón quieto, más se moverá. De hecho, gracias a dicho efecto existe la materia tal y como la conocemos ya que así se evita que los electrones caigan hacia el núcleo atómico, al que se sienten atraídos por la diferencia de carga eléctrica (ya lo demostré matemáticamente aquí).
El hecho es que un electrón es en realidad un ente difuso, extremadamente pequeño pero que no está en ningún sitio concreto sino en una zona del espacio determinada siguiendo lo que llamamos funciones de densidad de probabilidad (fdp) que nos dicen donde es más o menos probable encontrar al electrón. Por ejemplo, en un átomo de Helio, sus dos electrones orbitarán normalmente siguiendo idénticas distribuciones de probabilidad esféricas, siendo más probable encontrarlos cerca del núcleo que lejos:

martes, 17 de marzo de 2015

PARA UNA PERSONA ESPECIAL................

Una abuela es un miembro importante en nuestra familia. Mientras nuestros padres trabajan para mantenernos, son mayormente los abuelos quienes cuidan de nosotros.

No engríen, nos cuidan, nos apoyan y muchas veces interceden por nosotros ante nuestros padres. Con sus historias y sus vivencias intentan enseñarnos todo lo que saben para ayudarnos a entender la vida.

Los abuelos son una deliciosa mezcla de risa, el cuidado en su definición máxima, historias maravillosas y el amor, aunque para mi tú eres aún más que eso.

Los abuelos son los pasos a las futuras generaciones.Un abuelo es una persona con plata en el pelo y el oro en su generación.Uno de los apretones de manos más poderosos y maravillosos es la de un nieto bebé alrededor del dedo de un abuelo.

Una abuela es una persona especial que provoca una alegría pasando por el corazón de un niño.Una casa necesita una abuela para distintas funciones, tu cumples la de dar alegría a la mía.Convertirse en abuela es maravilloso.

Las dos mejores experiencias de amor en la vida son ser nieto o abuelo.La idea de que nadie es perfecto es una visión en manos de personas que no tienen nietos.Todos debemos tener una persona que cuide de nosotros, para mi eres tú abuela.

Las abuelas, sin duda alguna, son miembros cruciales en cualquier familia, ya que mientras los padres salen a trabajar para mantener el hogar, son los abuelos quienes muchas veces cuidando sus nietos.

“No existe abuela como tú. Eres la mejor y te quiero muchísimo. Espero que podamos festejar muchos años más. Feliz día, abuela.”

“Eres la mejor abuelita del mundo, te quiero mucho. Siempre te llevo en mis pensamientos porque has sido como una madre más para mí. Gracias por ser como eres, feliz día.”

Yo no sé que hubiera sido de mí si no te hubiera tenido junto a mí cuando era un niño, gracias a ti mi niñez ha sido la mejor. Te quiero muchísimo, abuelita, y quiero que tengas un lindo cumpleaños el día de hoy.”

sábado, 14 de marzo de 2015

INECUACIONES

En matemática, una in ecuación es una desigualdad algebraica en la que aparecen una o más incógnitas en los miembros de la desigualdad. Si la desigualdad es del tipo $<$ o $>$ se denomina in ecuación en sentido estricto y si es del tipo ≤ o ≥ se denomina in ecuación en sentido amplio.

del mismo modo en que se hace la diferencia de igualdad y ecuacion, una inecuación que es válida para todas las variables se llama inecuación incondicional y las que son válidas solo para algunos valores de las variables se conocen como inecuaciones condicionales.⁴ los valores que verifican la desigualdad, son sus soluciones.

Los criterios más comunes de clasificación del ejemplo: $x<0$ .

De dos incógnitas. Ejemplo: $x<y$ .

De tres incógnitas. Ejemplo: $x<y+z$ .
Según la potencia de la incógnita,
De primer grado o lineal. Cuando el mayor exponente de la incógnita de la inecuación es uno. Ejemplo: $x+1<0$ .
De segundo grado o cuadrática. Cuando el mayor exponente de cualquiera de sus incógnitas es dos. Ejemplo: $x^2+1<0$ .
De tercer grado o cúbica. Cuando el mayor exponente de cualquiera de sus incógnitas es tres. Ejemplo: $x^3+y^2<0$ .

sistema de inecuaciones de primer grado con una incógnita

Es un conjunto de inecuaciones de primer grado con la misma variable:

$\left \{ \begin{array}{rcrcrcr} ax+b<0 \\ cx+d \ge 0 \\ ... \\ lx+m>0 \\ \end{array} \right .$

La solución del sistema será el conjunto de números reales que verifican a la vez todas las inecuaciones.

5.

inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros se relacionan por uno de estos signos:

< menor que 2x − 1 < 7

≤ menor o igual que 2x − 1 ≤ 7

> mayor que 2x − 1 > 7

≥ mayor o igual que 2x − 1 ≥ 7

Resolver un “sistema de inecuaciones” es la operación que nos permite determinar, encontrar o conseguir los valores de la variable que satisfacen simultáneamente las dos o más inecuaciones que conforman dicho sistema. Se debe entonces, resolver cada una de las inecuaciones por separado y posteriormente determinar la INTERSECCIÓN de las soluciones parciales.

Al igual que con las ecuaciones, un sistema de inecuaciones se indica utilizando el símbolo conocido como llave. Así, para calcular cuáles valores cumplen a la vez con las desigualdades X > a y X < b se representa de la siguiente manera : X > a X < b

Ordenar de manera tal que las variables queden ubicadas en el primer miembro (lado izquierdo de la desigualdad) y los números en el segundo miembro (lado derecho de la desigualdad). Al “pasar” un término de un miembro al otro se debe cambiar el signo de dicho término. 3X – X < 2 + 4 ; 2X < 6.

El “2” que está multiplicando a la “X” en el miembro izquierdo de la inecuación pasará al miembro derecho dividiendo al “6” (Esto solo se puede hacer si el coeficiente que acompaña a la variable es positivo). Si la variable hubiese estado acompañada por un número negativo, primero se multiplica toda la inecuación por “menos uno” y después se hace el despeje. 2X < 6 ; X < ; X < 3

10.

Resolviendo la segunda inecuación : – 10X + 2 < 3X + 28 Ordenando las variables al lado izquierdo y los números al lado derecho: – 10X – 3X < 28 – 2 ; – 13X < 26 Como la variable ”X” está acompañada por un coeficiente con signo negativo (– 13) se debe multiplicar toda la inecuación por “menos uno”, teniendo en cuenta que se deben cambiar los signos de todos los términos y también se debe cambiar el sentido de la desigualdad.

jueves, 12 de marzo de 2015

EL VERDADERO AMOR PERDONA

EL VERDADERO AMOR PERDONA CUANDO DOS PERSONAS SE QUIEREN Y QUIEREN ESTAR JUNTOS ES PORQUE SUS CORAZONES SIENTEN LO MISMO DEL UNO HACIA EL OTRO SE GUSTAN MUCHO Y HACEN COSAS CREATIVAS PARA ATRAERSE EL UNO HACIA EL OTRO ESO ES UN VERDADERO AMOR.

PERO CUANDO TIENEN SUS PELEAS SUS DISCUSIONES DIALOGAN SE PERDONAN Y ASÍ VUELVEN A ESTAR JUNTOS PORQUE VERDADERAMENTE SE QUIEREN, HAY UN FUEGO ENTRE ESAS PERSONAS PERO ALGUNAS SON ILUSIONES PERO CON EL TIEMPO VAN VIENDO LO QUE VERDADERAMENTE SIENTEN LA PAREJA.

EL AMOR ES ALGO ASÍ COMO SENTIR MARIPOSAS EN EL CORAZÓN SE SIENTE COMO COSITAS CUANTO SIENTES ATRACCIÓN POR UNA PERSONA QUE TE HAYA COMENZADO A GUSTAR PERO AVECES SE TE PASA AVECES VAS AL ACCESO PERO ASÍ ES EL AMOR.

AVECES EL AMOR ES CIEGO PORQUE TU CREES QUE ES PERFECTO CUANDO EN REALIDAD ES UNA PERSONA QUE NO TE CORRESPONDE Y QUE TE PUEDE CAUSAR DAÑO PERO COMO TU ESTAS CIEGA DAS TODO POR ESA PERSONA NO TE DAS CUENTA PERO CON EL TIEMPO VAS ABRIENDO LOS OJOS Y VEZ LA REALIDAD.

EL AMOR ES SENTIMIENTO MUY PROFUNDO DE LAS PERSONAS, VERDADERO ALGO SINCERO QUE NACE DESDE EL FONDO DEL CORAZÓN ,PERDONA ES CUANDO SE DISCULPA Y OLVIDA LO PASO Y VIVE LO PRESENTE Y HACEN LO POSIBLE PARA ESTAR JUNTOS.

AMOR UNA PALABRA SIMPLE DE CUATRO LETRAS FÁCIL DE DECIR PERO EXPERIMENTAR DIFÍCIL PORQUE AVECES DE HACE PEDAZOS TE ACABA PEOR AVECES ALGO HERMOSO QUE TE LLENA DE FELICIDAD O AVECES LAS DOS COSAS.

HOMBRES Y MUJERES JUNTOS A LUCHAR PARA ESTAR JUNTOS EL UNO ACEPTÁNDOSE AL OTRO MUTUAMENTE ESO ES VERDADERO, DEMOSTRARSE LO QUE VERDADERAMENTE SON ES Y LO QUE SIENTEN,

PERDONAR NO ES FÁCIL PORQUE CAUSA DAÑO PERO NADIE SOMOS PERFECTOS ASÍ QUE SIEMPRE HAY QUE DAR UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD PERO AVECES NO SE PUEDE RECUPERAR LA MISMA

CONFIANZA.

CONFIANZA SIEMPRE HAY QUEDAR Y RECIBIR PARA QUE HACE UNA RELACIÓN FUNCIONE Y TODO SALGA BIEN PORQUE SI NO HAY CONFIANZA NO HAY AMOR.

EN SUS MIRADAS EN SUS OJOS SE VE LA VERDAD LOS BESOS SON ALGO TAN BELLO ABRAZOS DEMUESTRA APOYO PALABRAS ALGO QUE NACE VERDADERAMENTE COGIDAS DE LA MANO LE DA SEGURIDAD, RISAS QUE ESTA FELIZ DE ESTAR CON EL O CON ELLA.

EL VERDADERO AMOR PERDONA

!PIÉNSALO!

martes, 3 de marzo de 2015

LA CIENCIA DE LO ABSURDO

la caida del columbio

conclusion:
Coje mucha velocidad y termina caendoce en el suelo por la ciencia de lo absurdo.lo correcto que deberia hacer es agarrarse duro y no hacer mucho vuelo porque de igual manera se iva ir saliendo es un experimento mal hecho porque su velocidad fue con mucha fuerza.

el hombre mas mariado del mudo

conclusion:
el coje y pone dentro de una rueda de carro y hace que le empujen termina mareandose y cayendose es al absurdo porque le empujan en una ladera y era obio que se iva a ir saliendo porque su cuerpo no resiste a mucja velocidad y en ese movimiento tenian que hacerlo en un lugar plano.

la caida mas absurda

conclusion:
el se lanzo de un arbor para caer de un lado del muro al otro lado pero termino golpeandose y callendose en el piso el tenia que tomar mas velocidad y flexionar bien sus piernas las rodillas y sus brazos y asi hubiera conseguido su experimento.

patinaje en resbaladera

conclusion:
se bude a la resbaladera y con sus patines comienza a patinar y como es algo absurdo termino en el suelo tenia que hacer con zapatos normales y poner mas practica y asi no se hubiera caido al piso .

escalacion en cuerda

conclusion:
es que el peso del señor es demsido es muy gordo y se golpio pporque su peso no resisitio pero si hubiese sido una cuerda mas gruesa talvez que si salia bien.

la caida de una rampa

conclusion:

termino cayendonse y le salio mal el experimento xque hizo mal todo porque perdio equilibrio tenia que inclinarse bien y ponerse en un angulo de 90 grados y asi tambien una rampa de calidadasi saliera bien,

caida de la bicicleta

conclusion:

tenia que tener un poco mas de graved y hacer suave pero el hizo rapido y no flexiono bien las rodillas por esa causa se callo y sali mal.

deslizo de un aciento

conclusion:

el hizo una gravedad desde abajo hacia arriba pero le sali mal porque sus rodillas tenian que estar en una buena posicion y termino golpiandose x la gravedad.

la caida del patinaje

conclusion.

el puso una table muy delgada y patino encima de eso pero se callo ese experimento no sirvio porque la tabla tenia que ser mas gruesa y asi le hubiersa salido como el hubiese querido

la técnica de abrir las piernas

conclusion:

el se puso contra la pared y comenzo a abrir sus piernas haciendo ejercicio pero abri mucho y termino en el piso si el no hubiera abierto tanto y se hubiera agarrado bien no se hubiera caido peor eso fue debido a la gravedad de su cuerpo.